Основните признаци на зимата

Един сезон замества друг - природата е така подредена. Всяка година започва със зимата, тогава със сигурност ще дойде пролетта, която ще бъде заменена от лятото, а есента със сигурност ще дойде след нея. Цикълът на сезоните е придружен от признаци, които са присъщи на всеки от тях. В статията ще разгледаме основните признаци на зимата. Понякога е трудно за малките деца да разберат защо сезонът се нарича "есен" (например в края на ноември), но всичко около него е бяло и бяло от сняг. Учениците в началните училища вече могат да бъдат обяснени, че има такива неща като „календарния“ сезон и сезонът „климат“.

Родители за бележка

Всичко е относително. Това истинско изражение трябва да бъде взето под внимание от майките и татковците, когато разказват на децата си за природата и нейните явления. Например, обяснявайки на детето признаците на зимата и лятото, трябва да дадете ярки примери.

• През лятото плуваме в реката, водата в нея е топла, слънцето го затопля. И през зимата се затопля лошо, водата замръзва и се покрива с дебела коричка от лед.
• През лятото дърветата са зелени, цветята са ароматни наоколо, пеперудите летят, птиците пищят весело. През зимата падналите листа на дърветата покриват снега, насекомите се скриват в дупки до пролетта, а птиците летят в далечни земи, където е топло.
• През лятото можем да ходим дълго време, защото денят е дълъг и нощта е кратка. Слънцето се събужда рано и събужда всичко наоколо. През зимата става тъмно рано, защото денят е кратък и нощта е дълга. На сутринта слънцето трябва да чака дълго време, докато "се събуди" и освети земята.

Признаци на зимата за деца в предучилищна възраст

Важно е да се вземе под внимание възрастта на детето - детето ще бъде отегчено и безинтересно да слуша дългата ви история. Занятието е необходимо за провеждане в игрална форма и за замяна на изморително разказ с прости въпроси. Детето, отговарящо на тях, определено ще участва в случващото се.

Няма нужда да питате за признаци на зимата (какво е), вместо това задавайте водещи въпроси:

• Какво е времето през зимата?
• Какво се случва с дърветата?
• Кои животни зимуват през зимата?
• Какво се появява на реките и езерата?
• Какъв празник е през зимата?
• Какви истории за зимата знаеш?

Какво трябва да се обърне внимание

Не забравяйте, че децата на възраст 4-5 години са малки „как-то“. Те определено трябва да обяснят по каква причина има конкретно явление. Затова по-нататък урокът трябва да бъде изграден върху въпроси, които предполагат не само отговорите на децата, но и вашите обяснения-допълнения.

• Защо е студено през зимата? Слънцето е станало по-далеч от нашата планета, така че сега го загрява по-малко.
• Защо снегът лежи на земята и не се топи? Температурата е станала много ниска - "минус", земята е замръзнала, няма достатъчно топлина - снегът лежи и не се топи.
• Защо птиците летят в топлите земи? Насекоми зимен сън, растенията, също, "замрази" от студа - птиците нямат достатъчно храна, така че те са склонни да топло земи, където няма зима.
• Защо зайците и катериците променят цвета си? Те се опитват да бъдат подобни на заобикалящата ги природа (сняг и бяло), за да не попаднат в ръцете на хищници. Например зайчето, което е превърнало сивата козина в бяла, е по-трудно да се забележи за вълк сред снежна поляна.

Освен това на децата трябва да се каже какво се случва през трите месеца на зимата: декември, януари и февруари. Друг от първите признаци на зимата е, че дните стават по-кратки, а нощите са по-дълги.

В урока "Светът"

По време на часовете с по-големи деца трябва да се съсредоточи върху факта, че зимата е "календар" и "климат". В първия случай продължителността на сезона се определя от месеците: декември (31 дни), януари (31 дни) и февруари (28 или 29 дни). Но това се отнася само за северното полукълбо на Земята, а южната зима продължава от юни до август.

Основният признак на климатична зима е постоянният спад на температурата (под 0 ° C). Важно е да се има предвид, че в някои райони (например в близост до екватора) климатичните признаци на зимата може да липсват. Сняг не пада там, водните тела не замръзват, но дължината на дните намалява и нощите се увеличават.

Знание, което трябва да бъде формирано

В класната стая децата трябва да бъдат помолени да разкажат за признаците на зимата в техния район. Те могат да бъдат различни: студенти от Краснодарска територия ще кажат, че стабилна снежна покривка не може да бъде установена изобщо; деца от училищата в Мурманска област ще се празнуват - през ноември се появяват първите признаци на зимата. Денят, в който духат студени ветрове, може да настъпи през октомври, декември и януари (в зависимост от региона).

В такъв урок трябва да се обяснят следните понятия:

• виелица, виелица, снежна буря;
• черен лед;
• размрази;
• скреж.

Период, който започва с ден на зимното слънцестоене и завършва пролетното равноденствие, наречена астрономическа зима. Жителите на Северното полукълбо разглеждат времето от 22 декември до 21 март, а Южното - от 22 юни до 21 септември. Астрономическата зима почти съвпада с периода, считан за зима в древността в Русия - от Коледа (25 декември, стар стил) до Благовещение (25 март, стар стил).

Дейности на открито

Най-добрата консолидация на материала може да се получи на урока-екскурзия Учителят с клас, облечен за времето, отива в двора на училището.

Тук можете да видите признаци на зимата в живо и неживата природа. Вземете по-отблизо дърветата: те не са само голи, но покрити с замръзване, земята около багажника се уплътнява, за да защити корена от измръзване и силен студ.

Можете да се свържете с момчетата с въпроси:

• Защо е зимата в сравнение с магията?
• Какви птици са оставени да зимуват в града?
• Как можем да им помогнем?
• Дали животните, които не спят зимен сън, страдат от замръзване?
• Какво предпазва птиците от студ и студ?
• Каква радост носи зимата за деца и възрастни?

Човек също променя поведението си през зимата. Ние купуваме топли дрехи, не излизаме без ръкавици, шалове, шапки и топли якета. Много правят зимни препарати: конфитюри, кисели краставички, ледени плодове и зеленчуци. Ходим по-малко, за да не замръзнем; преди да си легнем и да станем по-късно с неохота. Селяните се запасяват с дърва за огрев.

Децата трябва внимателно да обмислят всичко, което ги заобикаля. Може да се види под формата на кратко есе или устна история. Рефлексията тук е много важна - детето трябва да се научи да “преминава” нова информация, да я допълва, анализира, измисля, прави заключения.

Признаци на зимата в приказките и стиховете

Описания на този магически и приказен сезон могат да се намерят в класическата литература, руските народни приказки. Най-вече великите руски поети пееха зимата в стихотворенията си: А. С. Пушкин, Сергей Есенин, А. Фет, Ф. Тютчев, М. Ю. Лермонтов. Тютчев, например, хуманизира зимата, приписвайки на нейните човешки емоции: "Зимата е безразлична, времето е минало ...". Михаил Исаковски нарисува такава картина: "Зад прозорец в бяло поле - здрач, вятър, сняг ...". Николай Некрасов "... локви се превърнаха в студено стъкло ...". Необходимо е да се запознаят децата с такива прекрасни стихове като Зимния път на Пушкин, Зимата на Есенин, Чародейката на Тютчев през зимата, Прекрасната картина ... Фета и др.

Най-популярни детски приказки за зимата: "Фрост", "Снежната кралица", "Ръкавица", "Дванадесет месеца" и много други.

Присъдата

Така че можете да посочите следните признаци на зимата:

1. Понижаване на температурата на въздуха до под 0 ° С.
2. Формиране на устойчива снежна покривка.
3. Ниски, тежки оловно-сиви облаци в небето.
4. Валежите под формата на сняг; виелица, виелица, снежна буря.
5. Рим по голите дървета.
6. Феноменът на леда.
7. Птиците летят в топли земи, а онези, които остават, се опитват да пазят в търсене на храна по-близо до човешкото обитаване.
8. Животните спят зимен сън (мечки, таралежи и т.н.), а други се хвърлят и изграждат топъл подкосъм.
9. Рибите под леда на замръзналите резервоари водят ниско активен начин на живот, криейки се в ямите или под границите.
10. Хората получават топли дрехи, правят заготовки, мечтаят за лятото.