Социален педагог: описание на длъжността и отговорности

На територията на страната професията на социален учител се появи не толкова отдавна. Основната функция на този служител е създаването на оптимални условия за развитие на учениците, защита на техните права, установяване на отношения между училището и семейството на детето и провеждането на такава работа. В миналото учителите бяха въвлечени във всичко това и психолог беше специално поканен за по-сложни случаи. Сега специалистът от тази професия е много търсен в училища, детски градини, социални служби и други институции, работещи с малки деца.

Общи разпоредби

Основните задачи на представителя на професията социален учител са: защита на правата на децата, t вдъхване на младото поколение на култура, традиции, хуманизъм и създаване на оптимални условия за тях за професионално и социално развитие. За да получи тази длъжност, служителят трябва да получи по-високо професионално педагогическо образование и удостоверение, че е завършил курсове за социална педагогика. За да изпълни качествено задълженията си, този служител трябва да взаимодейства с представителя на управителните органи, всички организации, където може да е необходимо да се представят правата на непълнолетните. Този учител участва в работата на учителския съвет, контактите със социалните служби и органите по настойничество.

знание

Длъжностната характеристика на социалния педагог предполага, че той трябва да познава конституцията на страната, нейните закони, решенията и решенията на местните власти, които се занимават с образователни въпроси, Конвенция за правата на детето. Освен това той е длъжен да познава основите на социалната политика, семейния и трудовия кодекс, правото и държавното изграждане. Имате концепция за това какво е обща и социална педагогика, социална хигиена, психология. Той трябва да познава диагностичните и социално-педагогическите методи. Познава методите на оказване на първа помощ, както и всички правила, правила и техники на институцията, в която работи.

функции

Основните функции на социалния педагог включват аналитично-диагностична функция, която включва изучаване на личностните характеристики, социалните и жизнените условия на учениците, тяхната среда. Освен това той трябва да определи дали детето има проблеми и кой от средата му има отрицателно и положително въздействие върху неговото развитие. Търсенето на причините за проблемите на семейството на детето и факторите, които провокират отклонения в поведението им. Ангажирани в идентифицирането на надарени деца, своевременно обръща внимание на всяко забавяне в развитието на бебето. Друга функция, описана в работния план на социалния педагог, е прогностична. Тя включва прогнозиране и програмиране на образователните процеси и развитие на личностните характеристики, определяне на перспективите за саморазвитие, изграждане на план за действие за работа с всяко дете поотделно, въз основа на предишния анализ.

Други функции

Друга функция на този служител е да привлече максимална част от обществеността в съвместната работа по развитието на социалните умения на децата, изграждането на контакти, събирането на информация за въздействието на обществото върху децата, създаване на схема за изграждане на взаимоотношения между децата и техните взаимоотношения с възрастните. Програмата на социалния учител включва промяна в влиянието на семейството, обществото и неформалната комуникация върху детето, както и максималната елиминация на негативното въздействие. Той създава и прилага системи за превенция, така че детето да няма отклонения в поведението в девиантната и престъпната посока.

Служителят трябва да влияе върху формирането на морала и устойчивостта, както и да подпомага защитата на правата на детето или семейството. Влияе върху организацията на разумното свободно време на детето, влияе върху развитието на самочувствие, самоорганизация, самопознание и самореализация.

Защитава интересите на индивида, прилага законова и наказателна отговорност към лица, които оказват негативно влияние върху развитието на техните отделения, взаимодействат със социалните грижи. Социалният психолог трябва да се погрижи за емоционалния баланс на ученика, да установи доверие с него, да облекчи депресията и да помогне за справяне с междуличностните конфликти. Тя помага да се променят нагласите към себе си и към света, а също така да спомогне за установяване на комуникация между семейството, училището и други организации, ако това е в интерес на ученика.

задължения

Задълженията на социалния учител включват водене на архив на малолетни деца, тяхното повишаване в социалната и образователната сфера. Той трябва да се ръководи от действащото законодателство, конвенции, разпоредби, правила и разпоредби на институцията, в която работи. Той също така е длъжен да идентифицира и подчертае най-ефективните насоки в социалната и педагогическата работа, да си сътрудничи с училищната администрация. Неговите отговорности включват формулиране на задачи за изпълнение на дейностите по работа с ученици, както и възрастни, с които те си взаимодействат. Длъжностната характеристика на социалния педагог предполага, че той трябва да се намесва в приемането на решения, които могат да накърнят правата на детето. Също така, той трябва да взема решения и да разглежда различни въпроси, но само в рамките на своята компетентност. Защита на правата на децата и непрекъснато усъвършенстване на техните умения, наблюдение на всякакви промени в действащото законодателство. Поддържа отчетната документация за дейността си и предоставя на педагогическия съвет и администрацията доклади за извършените дейности.

права

Длъжностната характеристика на социалния педагог предполага, че той има право да изисква от ръководството си създаването на условия, при които да изпълнява професионалните си задължения. Той има право да се запознае с делата на студентите и да получи достъп до документите на учебното заведение. Този служител има право да участва в създаването на устава, да събира и анализира информация, свързана с опазването на интересите на децата. Учителят има право да извършва социални въпроси, да установява при какви условия и каква ежедневна и социална атмосфера живее детето. Той има право да отправя запитвания до обществени и държавни организации с цел решаване на проблемите на студентите от личен характер.

отговорност

Длъжностната характеристика на социалния педагог предполага, че той е отговорен за нарушаване на правилата, разпоредбите и устава на организацията, за неспазване на служебните си задължения. Той може да бъде подведен под отговорност за превишаване на правомощията си, причинявайки материални щети на институцията, както и за всякакви нарушения, които са в сила в съществуващото административно, трудово и наказателно законодателство.

В заключение

Работният план на социалния учител се основава на много фактори, голяма част от събирането на разнообразна информация и аналитична работа с него. Лице, кандидатстващо за тази длъжност, трябва да притежава всички необходими знания, умения и опит, за да може дейността му да бъде ефективна и качествена. Работата с децата е много сериозна и отговорна, човешкият живот зависи от него, затова е необходимо да се лекува с пълна сериозност. Бъдещето на социалната клетка на обществото зависи от професионализма и способността за вземане на решения на този служител.