Пунктуационни и правописни грешки. Система за работа по отстраняването им

Практикуването на уменията за писане без грешки е една от основните задачи, които трябва да бъдат решени от децата по време на учебните години. За постигането на тази цел учителите и методолозите са разработили специални програми, които включват набор от специални задачи и упражнения.

Запознаването с правилата за пунктуация в текста, както и правилата за писане на думи, започва с първите уроци по грамотност и продължава през целия курс на средното училище. Въпреки това, правописни и пунктуационни грешки са най-често срещани при детската работа.

Как да се отървете от грешки при писане

Подобен въпрос интересува всеки, който е срещнал този проблем в живота си. Голям брой грешки, направени по време на писмото, влияят не само на училищната оценка на руския език, но могат да бъдат и решаващ показател при кандидатстване за работа, създават трудности при подготовката на документи и т.н.

Експертите казват, че всяко лице, независимо от възрастта, ниво на образование може да премахне всички видове недостатъци в писмена форма, включително правописни грешки. Те са тези, които се срещат най-често при писане.
За да направите това, трябва да си поставите цел, да имате търпение, да отделите известно време за ежедневни дейности и да получите добър треньор на руския език. В някои случаи дори присъствието на учител не е предпоставка.
В ръководството, както смятат много експерти, трябва да има голям брой упражнения, насочени към развитието на зрителната и двигателната памет. Благодарение на изпълнението на тези упражнения правописни грешки могат да бъдат напълно премахнати.

Неизменни комбинации от букви

Руските правила за правопис имат много функции. Голяма група се състои от думи с неизменяеми букви. Независимо от факта, че за грамотното писане от учениците е необходимо само да се помни изписването на някои комбинации от букви, правописни грешки често се намират точно в такива думи.

Въпросните комбинации от букви са правопис - oro-, -olo-, -zhi-, -shi-, -cha-, -shch-, -cha-, -shchu- . На първия етап на работа е необходимо да се запознаете с правилата за писане на писмени комбинации. Те са много прости и лесни за запомняне. За да оформите умението да пишете думи, съдържащи посочените писмени комбинации, можете да изпълните система от упражнения. Задачите могат да бъдат:

• на мястото на прохода, вмъкнете необходимата буква - в ... р ... това, в ... п ... в, п ... л ... вино ;
• продължете реда свързани думи запазване на буквения състав на корена - бича, ограда, върха;
• чете думите ортографично, като всеки път увеличава скоростта на тяхното произношение; напишете думите, които сте научили на следващия ден.

Студентът може самостоятелно да намери правописни грешки в писмения текст, ако е научен да използва ключовете, които обикновено се намират във всички типове симулатори.

Правопис на неизменяеми части от думата

Руският език има достатъчен брой думи, когато се пише, който се спазва принципът на еднородност. Префикси, суфикси, корени, преместващи се от група в група, не променят своя литерален състав.

Такива префикси и суфикси на руски език не са много. Те могат да бъдат запомнени. И изписването на корена е необходимо, за да се научите да проверявате, като избирате сродни.
По време на формирането на умението за писане на части от думата се използва голямо разнообразие от упражнения. Например, например: коригиране на правописни грешки в текста, намиране на думи с определен префикс или суфикс, създаване на ред, в който префиксът ще бъде непроменен и коренът трябва да е различен.

Правопис на думата root

Голяма част от правописни грешки, направени в самостоятелната работа на студентите, обяснява правописа на корените. Само редовната работа, упоритото обучение и привличането на уменията за автоматизъм ще помогнат за намаляване на нивото на грешки в тази част на думата.

Способността да се прави разлика между гласни и съгласни, за да се идентифицира сричката в една дума, да се обозначат части от дадена дума, е само малък списък от знания, които ще се превърнат в добра основа за изучаване на правописа.
Богатият активен речник на детето ще му позволи бързо и правилно да избере тестови думи за писане и на гласни, и на съгласни на корена.

Пунктуация, нейното значение

Специално внимание трябва да се обърне на изучаването на темата. Компетентно споразумение препинателни знаци помага за по-точно разкриване на смисъла на целия текст. Пунктуационни грешки, направени в есетата, изявленията на учениците, нарушават значението на написаното. Спазването на тези правила е важно не само в творчески творби но при обработката на документи от различно естество.

За да се формира автоматично умение за поставяне на пунктуационни знаци, знанията, придобити в уроците, трябва да бъдат систематизирани и консолидирани по време на редовни упражнения за обучение.

Следните упражнения трябва да бъдат включени в системата от упражнения, които помагат да се формира умението за компетентно използване на пунктуационни символи:

• познаване на правилото за определяне на конкретен знак;
• четене на готови текстове с обяснение на подреждането на запетаи, периоди, двоеточие, тире, използвани в тях;
• поставяне в текста на липсващи символи в края или средата на изречението;
• самостоятелна подготовка на изречения с изпълнение на условието да се използват определени символи в тях.

Независимото коригиране на правописни грешки, както и пунктуационни грешки, в собствени творби или упражнения, изпълнявани от съученици, трябва да бъдат редовни. Използването на това упражнение в общата система позволява да се формира добра бдителност за правопис, което ще доведе до намаляване на броя на грешките, допуснати при писането.