Психолог Алис Милър: биография и книги

Швейцарският психолог Алис Милър разследва проблемите на насилието над деца. Според нея всяка педагогическа практика се основава на репресии и произвол. Образованието оставя отпечатък върху психиката на детето, така че човек трябва да осъзнае страданието на децата и да преодолее техните последствия. Алис е посветила много работи на изследването как педагогическите стереотипи травмират децата и как това влияе на обществото.

Детство и ученик

Алис Милър (снимка може да се види по-горе) е родена през януари 1923 г. в еврейско семейство в град Пьотркув Трибуналски, Полша. Алис беше най-голямата от две деца, сестра Ирина е на 5 години по-млада. От 1931 г. семейството живее в Берлин, където деветгодишната Алисия учи немски език. През 1933 г. те се връщат в Полша.

Алис успява да избяга от еврейското гето и да оцелее във Втората световна война във Варшава под името на едно католическо семейство. Тя успяла да донесе храна в гетото за своите близки. Тя успяла да спаси сестра си и майка си, а баща й починал в гетото през 1941 година. Алис Милър припомня, че едва през 70-те години тя осъзнава целия ужас, сред който е живяла.

През 1946 г. Алис се премества в Швейцария. В Университета в Базел тя получава стипендия, учи психология и социология. През 1953 г. завършва докторска степен. Тя практикува в Цюрих, където продължава да учи психоанализа. След 20 години работа, през 1980 г., Милър спира да практикува и започва да учи за изучаване на психиката на детето.

изследване

Първите три книги Милър посвети на изследванията, в които, според нея, има много бели петна. През 1985 г. Алис пише, че двадесет години е наблюдавала как хората отричат ​​детските наранявания, идеализират родителите и се съпротивляват с всякакви средства, за да разкажат истината за детството си.

През 1985 г. Алис Милър се премества на юг от Франция в Сен-Реми-дьо-Прованс. През 1987 г. тя обяви пред германското списание „Психология днес”, че отказва психоанализа.

На следващата година тя премахна членството във всички професионални общества и сдружения, защото вярваше, че психоаналитичната теория и практика не позволяват на жертвите на малтретиране да признаят нарушенията, които са им станали, и да разрешат последствията. Те са склонни да останат в старата традиция да обвиняват детето и да защитават родителите.

До смъртта си Милър отговори на стотици писма на читателите на нейния уебсайт. Няколко дни преди смъртта си тя пише, че тези писма завинаги ще останат важни доказателства по авторските й права. Милър беше диагностициран с напреднал рак. Тя почина на 87-годишна възраст през 2010 г. в Сен-Реми-дьо-Прованс.

Детски наранявания

През 1981 г. книгата на д-р Алис Милър „Драмата на надарено дете” предизвика сензация. Авторът пише, че децата страдат от травми и умствени белези в ръцете на родителите си, които поставят постоянен психологически натиск върху тях или практикуват телесно наказание: шамари, шамари, бичове и дори насилие и изтезания.

Неспособни да осъзнаят гнева, който чувстват за своите мъчители, според д-р Милър, обременен с депресия и несигурност, тези деца с увредена психика стъпват през живота си и предават насилието на следващото поколение. Някои, за да задоволят родителите си и да задоволят желанията си, отиват да учат на грешното място, да изберат грешната професия.

“Драмата на талантливо дете” е продала повече от 1 милион копия, много читатели видяха в нея описание на своите скърби и неуспехи. Веднага имаше хора, които не пропуснаха да обвинят д-р Милър за това, че тя насърчава милиони възрастни да се възприемат като жертви.

През същата година беше публикувано продължението на книгата „Образование, насилие и покаяние”. Алис Милър също развива своята теория, че всичко идва от детството. Лошите не се раждат, те стават. Семейството и обществото правят децата изроди. Малките безпомощни деца, които са били малтретирани от възрастните, стават деспоти, убийци и световни тирани. Авторът пише, че известният политически лидер А. Хитлер е преживявал малтретиране на деца като дете. И колко милиона души след това се потят хитлеристите!

връзка

Американският писател Д. Меркин, оценявайки книгата „Истината ще ви освободи“, пише, че д-р Милър може да се нарече връзка между Фройд и О. Уинфри, тъй като тя пренася вътрешния живот и особено опасностите от емоционалното развитие от офисите на терапевтите към по-широк, по-удобен за потребителския контекст.

Д-р Милър продължи да разкрива идеите си в две следващи книги след Драма на надареното дете: „Първо беше образование” (1983) и „Не се чувствай: предателството на детето на обществото” (1984). Тя излага своята теория и обяснява пасивността на германския народ в лицето на нацистката тирания. Насочена към Фройд, чиито идеи, по нейно мнение, лишиха родителите на психически здрави деца.

В изследванията си Милър използва имената на видни творци. В The Untouched Key (1990) за илюстрации са използвани живота на Ницше, П. Пикасо, К. Колвиц, Б. Кийтън. В тялото никога не е лъжа: продължителните ефекти на жестокото възпитание (2005) изследват Достоевски, Пруст и Джойс под микроскоп.

Книги от д-р Милър

Алис Милър вижда във всички форми на родителска принуда, както при леки физически наказания, така и при емоционална студенина, фатално увреждане на умственото развитие на детето. Унижение, побоища, шамари, подигравки, пренебрегване - всичко това е в ущърб на целостта и достойнството на детето, дори ако последствията не се забелязват веднага.

В полуавтобиографичната работа на Изгубеното знание: Изправени пред детските наранявания (1990) Милър също пише за насилието, което е преживяла като дете, и спонтанно осъзнава, когато рисува картини. Основните заповеди остават непроменени в по-късните й творби „Разрушаване на стената на мълчанието” (1991) и „Безплатно от лъжи: откриване на вашите истински нужди” (2009).

Отзиви

Три книги на Алис Милър, известен защитник на детството, бяха публикувани на руски език. Тези творби са едновременно нещо ново и нещо, което всеки познава отдавна, но не го използва. Авторът, използвайки добре познати примери, показва как психологическото насилие в семейството осакатява едно дете: то забавя растежа и уврежда развитието на способностите.

Детето израства социално безпомощно, лесно влиза в конфликтни ситуации и не може самостоятелно да ги разрешава. Почти всички възрастни правят грешки в образованието. Книгите Милър ще бъдат полезни не само на учителите, но и на родителите, които искат децата им да растат пълни и свободни хора.