Методист - кой е това? Образование, задължения и перспективи за кариера

Образователните институции, независимо дали са търговски или държавни, трябва да систематизират процеса на образователните дейности. За това е отговорност на отделен служител - методолог. Това е човек, чиято работа пряко засяга качеството на образованието. Разгледайте тази специалност по-подробно в различни посоки.

Кой е методолог?

Metodist- това е специалист която изпълнява редица функции в организацията на образователни и културни дейности. Методистите са във всяка образователна и образователна организация. Позицията на методолога не означава само една теория, а работниците не се отказват от практиката.

Обикновено те поемат тази позиция учители с опит от най-малко три години. Като човек, който познава работата отвътре, по-пълно разбира спецификата на тази дейност.

Основната задача на методолога е да разработи план за обучение по такъв начин, че учителят да може ясно и компетентно да представя информация на своите ученици. Материалът трябва да бъде в смисъла на определена възрастова група и да максимизира ефективността на обучението.

Методистко образование

При кандидатстване за работа се изисква висше педагогическо образование. Но има възможности за работа и средно специално образование по специалност "Педагогика". В същото време кандидатът трябва да е добре запознат с чиновническата работа, да познава принципите за разработване на учебни материали и да има дългогодишен опит в преподаването.

От личните качества, ангажираност, грамотност, внимателност и постоянство са добре дошли. Организацията на учебния процес като цяло зависи от работата на методолога, както и от студентите, които усвояват учебния материал.

Методистко търсене

На пазара на труда работата на методолозите е доста важна. Това се обяснява с факта, че във всяка образователна система, като детска градина, училище, университет, културен център, център за развитие, се изисква човек от тази професия. Подобна свободна позиция може да се намери в медицинските организации, големите туристически компании и центрове за преквалификация. Една дума, експерт в тяхната област няма да бъде без работа.

Методист в началните учебни заведения

Учителят по метода в детската градина става старши възпитател, който е главен помощник-ръководител в работата й. Дясната страна на ръководителя на образователната организация работи за създаване на добра атмосфера в екипа. Но основната задача на такъв служител в предучилищна институция е да контролира работата на учителите. Той разработва графици за обучение, уроци и контролира тяхното изпълнение.

С прости думи, методологът трябва да издаде официален документ с план за обучение на педагог, музикален работник, специалист по физическа култура, психолог и логопед. Той съдържа теми и въпроси, които трябва да се разглеждат за определен период от време, посочва се колко часа да се вземе определена тема и какво трябва да бъде резултатът от обучението.

В този случай методистът съветва колегите си, предоставя им цялата необходима образователна литература. Това е особено вярно за младите учители, които току-що са завършили университета. Много често има разговори с учители по нови направления в образованието. За да се идентифицират плюсовете и минусите на работа отворени уроци са подредени в присъствието на главата. Професията на методолог е толкова значителна, че когато няма ръководител, задълженията му се възлагат временно на него.

Ръководството е много сериозно по отношение на подбора на кандидатите, като правило те няма да вземат човек от улицата. Първо трябва да докажете всичките си знания и умения в позицията на възпитател.

Методистът трябва също така да следи наличието на играчки, необходимите образователни материали. След това педагогическият съвет решава възникналите по този въпрос въпроси и избира източници на финансиране за други важни области на образователната дейност.

Работни задължения Методистката детска градина е доста разнообразна. Затова учителите с голям опит и значителен професионален опит са приети за тази работа. Неоценима тежест на знанието се използва за подобряване и развитие на практическите дейности.

Методист в училище и университет

Дейностите на специалист в училище и университет са още по-обширни. Методист, чието образование е по-високо, може да анализира целия образователен процес. За всяка година се съставя работен план на методолога, той трябва стриктно да се придържа към него и в края на годината изготвя доклад за работата си. Освен изготвянето на учебни програми, програми и разписания, методологът изпълнява следните задължения:

• водене на документация;
• определяне на товара за всеки учител;
• контакти с външни организации;
• въвеждане на материали за повишаване на квалификацията на служителите;
• организиране на състезания, конкурси, изложби;
• разработване на помощни средства за учебния процес;
• организация на образователната работа, включително с трудни тийнейджъри;
• издаването на стенни вестници и съдържанието на училищния сайт;
• организиране на родителски срещи в училищата;
• посещение на открити уроци, последвани от дискусия;
• организиране на семинари по психология и педагогика за учители.

И това не е пълен списък на дейностите на методолога, всичко зависи от фокуса на образователната институция.

Методист в домовете на културно-развойни центрове

Съвременните родители се грижат внимателно за цялостното развитие на детето си. Реализацията на него като личност и постигането на успех в бъдеще зависи пряко от това. Ето защо всички видове институции за развитие са толкова търсени, както държавни - културни къщи, така и частни центрове за развитие.

За да организира процеса на работа на тези институции, в персонала трябва да присъства методист. Тук той може напълно да изрази своя творчески потенциал.

Методологът е лицето, което определя броя на хората в групата, разработва методически ръководства за всяка професия, изготвя учебни програми, осигурява и развива дидактически материали. Активно участва и в подготовката на сценарии за пиесата и концертите. Неговата роля в такива институции е много важна, зависи от нея, дали темите на кръговете ще бъдат интересни за децата и дали ще имат желание да посещават тези часове.

заплата

Методистката заплата зависи от институцията, в която работи. Ако това е публична институция, то само малко надвишава заплатата на обикновения учител и е средна за региона. Ако това са търговски институции, тогава, като правило, заплатите са над средните и зависят от опита и допълнителните професионални знания.

Права и отговорности

Методистът за описание на длъжността ясно предписва правата и отговорностите му.
Права на методистите:

• той трябва да знае всички нововъведения, които ръководството на институцията възнамерява да въведе;
• Методист - това е лицето, което има право да отправя спорни въпроси за обсъждане;
• той може да подобри квалификацията си поне веднъж на всеки пет години;
• има право да разработва и прилага методически документи за образованието, в съответствие с приложимите закони;
• може да прави предложения за подобряване на структурата на методологическата служба.

В длъжностната характеристика на методолога е възложена голяма отговорност за целия образователен процес. Основните документи на неговата работа са устава на организацията и инструкцията.

Ако образователният процес не показва ефективност, тогава методистът ще бъде отговорен основно. В допълнение, той е длъжен да поддържа цялата необходима документация, попълвайки всички формуляри и таблици, и при първа молба да ги предостави на ръководството. В противен случай може да загубите наградата или да получите порицание. Както всеки служител, той носи отговорност за имуществените щети, причинени от неговите дейности.

Кариерно развитие. Плюсове и минуси на специалността

Ако специалистът се покаже от най-добрата страна и докаже на практика ефективността на работата си, той скоро може да стане ръководител на детската градина или ръководителя на образователната институция. Следователно, методологът е човек, който може да има добър кариерен растеж.

Така, след като разгледахме всички аспекти на професията, подчертаваме основните му предимства:

• търсенето на пазара на труда;
• възможност за творчески подход към дейностите;
• постоянно самообучение чрез въвеждане на нови методи;
• социално обслужване на хората, образование на младото поколение.

Основният недостатък на работата на методолога е малка заплата. Но за тези, които искат да реализират изцяло своя творчески и професионален потенциал, научете се да намират подход към всеки човек, той определено ще работи.