ИКТ: какво е това? Технология и основни принципи на използване

Концепцията за модернизация на съвременното вътрешно образование се фокусира върху използването на ИКТ. Информационната компетентност се изтъква като един от основните компоненти на качеството на образователния процес.

Цел на. T

Тя се състои в формирането на умения в областта на комуникациите и информационните технологии. Възможността за нейното формиране е свързана със системната дейност на учениците в информационното компютърно пространство.

Използването на ИКТ в образователната дейност се разглежда като неотложен проблем на професионалното вътрешно образование. Тези технологии позволяват на учителя да намери нови възможности за преподаване на академичната си дисциплина.

Значение на технологията

Развитието на ИКТ отваря големи хоризонти за учениците. Те могат да отразяват, да бъдат включени в образователния процес и да имат положителен ефект върху формирането на познавателния интерес към предмета. Включването на такива технологии в образованието ви позволява да увеличите ефективността на обучителната сесия, да освободите учителя от рутинните дейности.

Информатиката и ИКТ увеличават привлекателността на сложния материал. Учителят извършва диференциацията на задачите, използва различни форми за обратна връзка.

актуалност

В момента ИКТ - това изискване време. Трудно е да си представим висококачествен съвременен урок без компютърни презентации. Учителят получава възможност да направи положителни промени в планираната схема на занятията.

ИКТ е начин да се повиши мотивацията на учебния процес, възможността за развитие на творческа личност както за учениците, така и за учителя. Тази педагогическа технология допринася за реализирането на основните човешки потребности: образование, комуникация, самореализация. В днешно време ИКТ е необходимост, която се диктува от настоящото ниво на развитие на обществото.

функции

Благодарение на информационните технологии можете:

• повишаване на съдържанието на образователната дейност на учениците;
• повишаване на привлекателността на учебния процес за съвременните студенти;
• използвайте визуални образи, за да дадете на уроците максимална ефективност;
• стимулиране на желанието за учене;
• донесе на урока динамичната, визуална

ИКТ са чудесна възможност за ефективно преподаване. Това е ясна демонстрация и синхронно обяснение на въпросния образователен материал.

Ако използваме мултимедийни презентации и софтуерни продукти за обучение като помощ за интегрирани и класически уроци, можем значително да задълбочим и обобщим знанията и уменията на децата.

Използването на анимация в слайдовете помага на учителя да даде подробна представа за материала, който се чува в урока. Момчетата са потопени с голямо желание в темата. Разнообразие от форми спомага за повишаване на когнитивната активност на мотивацията, повишаване на интереса и любопитството. Работата с ИКТ помага на учителите, заедно с техните отделения, да се насладят на завладяващия процес на учене, да излязат извън класната стая, да се потопят в колоритния свят на дивата природа.

Предимства на техниката

Дори момчета с ниска мотивация с голямо желание да работят с компютър. Разбира се, той не може да замени живата комуникация с учители и връстници, но със сигурност ще увеличи интереса към изучаването на определена академична дисциплина.

ИКТ класовете са оборудвани със съвременни технологии, което значително улеснява процеса на запаметяване и информиране на информацията. Сред многото предимства на този метод е възможно да се подчертае подобряването на качеството на ЗУН поради новостта на дейността и интереса към компютъра.

Учителят е в състояние да осигури видимост, да привлече значителен брой дидактични материали, да увеличи количеството работа, което се извършва по време на урока на обучението два пъти.

Полският учител Ян Каменски нарича “визуализация” като “златно правило на дидактиката”. С помощта на мултимедийни системи материалът се представя от учителя в ясна и разбираема форма, благодарение на която се стимулира познавателният интерес в учебния процес и се премахват пропуските в знанието.

GDZ по ИКТ съдържат решения за различни задачи, те се използват при подготовката на урока, не само на студентите, но и на учителите.

Насоки на компютърните технологии

В момента има няколко области на приложение на ИКТ в класната стая:

• като визуален илюстративен материал (визуална информация);
• за контрол на учениците ЗУН;
• като симулатор.

Учителите, които се подготвят за урока с използването на информационни технологии, не забравят да изготвят план за тренировката, да посочат целите и задачите. При избора на учебния материал учителите използват основните дидактически принципи: последователност, систематичност, научен, диференциран подход, достъпност.

Учителите използват образователни електронни ресурси: презентации, логически игри, тестови материали.

Етапно разпределение

ИКТ могат да се използват на всички етапи на един съвременен урок:

• в процеса на обяснение на новия материал;
• при фиксиране на получения ZUN;
• провеждане на физически минути;
• по време на контрол и повторение.

Използването на информационни ресурси дава възможност на учителите да демонстрират уникални материали за учениците при организирането на уроци от външния свят, географията и биологията. Заедно със своите ученици, учителите имат възможност да направят вълнуващи екскурзии до музеи и художествени галерии. Без да напускат границите на своята класна стая, учениците се запознават с работата и биографията на местни и чуждестранни писатели.

заключение

Комбинацията от класическия урок по химия с компютър позволява на учителя да прехвърли част от работата си към компютъра, като донесе разнообразие в учебния процес. Процесът на записване на основните тези на урока става по-бърз и по-ефективен. Учителят ги показва на екрана на компютъра, което значително опростява процеса на възприемане на материала от учениците.

Използването на иновативни инструменти за техническо обучение разкрива големи възможности за създаване на нови методи и форми на образование за по-младото поколение.

В допълнение към обучителните сесии е необходимо да се подчертае значението на използването на информационни и компютърни технологии в извънкласните образователни дейности. След модернизацията на руското образование, на всички нива на образование започна да се обръща специално внимание на проектните и изследователски дейности. Трудно е да си представим качествен проект, без да използваме компютър.

Момчетата, получаващи от учителя конкретна задача, с помощта на ИКТ, търсят научна и методическа литература по разглеждания въпрос. Когато правят наблюдения и експерименти, те също се нуждаят от компютърно оборудване.

Понастоящем иновациите и ИКТ се въвеждат във всички области на производството, а образованието не е изключение. За да се адаптират завършилите училища, лицей, колежи в съвременния свят, те трябва да владеят няколко специални компетенции. Една от тях е компютърната грамотност, която позволява на децата да търсят и обработват информация.