Как да проведем президентски избори в училище? пример

Ако не се намесвате в политиката, то непременно ще се намесва в живота ви, а не винаги в най-добрия си вид. И за да се избегне подобно развитие, е необходимо да се внуши интерес към политиката от училище, децата са длъжни да знаят какво са президентските избори и освен това да обсъждат и да участват в тях. Техните решения трябва да бъдат изслушани от училищната администрация, така че техните изявления да не са неоснователни.

Какъв избор на училище?

Естествено, това е комично политическо събитие. Тя не е легализирана и няма абсолютно никакво право за новоизбрания президент на училище, това е само официално събитие. Изборът на председател на училище трябва да се провежда по определени правила и да не се превръща в образователна институция в цирк. Те трябва да бъдат насочени към въвеждане на политическо мислене в образователните институции.

Специфика на. T

Необходимо е да се разбере, че по-голямата част от съвременната младеж абсолютно не разбира нищо в политиката и дори не знае имената на ключовите политически партии в собствената си страна. Следователно учителите и организаторите имат много трудна и старателна работа, която изисква максимална ангажираност и отдаденост.

Децата трябва да разберат, че изборите са сериозен въпрос и човек трябва да носи отговорност. Обяснете им, че съдбата на училището в бъдеще зависи от тяхното решение. На президентските училищни избори всички кандидати трябва да имат програмата, защото без нея няма да бъде възможно да се организира събитие.

Кой е насочен

На първо място, за ученици от 5-11 клас. Изборите трябва да им внушат чувство за отговорност за собственото им решение и осъзнаване на тяхното значение като избирател. В края на краищата, общото избиране ще представлява интересите на учениците и ще лобира за тях в администрацията на училището.

Останалите гласоподаватели са начални класове, 1-4. Повечето от тези деца нямат представа за политиката или изборите. Това е най-слабо защитената категория граждани, на които е необходим специален подход при избора на председател на училището. Избирателната програма на бъдещия кандидат, както иронично може да се отбележи, от "детската градина" трябва да се състои от описание на това как той ще направи живота на своите близки по-добър и по-забавен.

Реторика на събитието

Тъй като събитието е насочено към повишаване на осведомеността за принципите на политическата структура на обществото и аспектите на живота на социалните групи, е необходимо да се овладеят уменията на реториката. Лозунгите за избор на президент на училището трябва да са в съответствие с духа на времето И да не бъдат типични "песнопения" по вид "Сила на хората" или "ще премахнем уроците и ще въведем 3-часов учебен ден!"

Това трябва да бъдат сериозни лозунги, изречени с вдъхновение и разбиране на казаното. Разбира се, ще бъде трудно за учениците от началното училище, но класните учители или други учители могат да помогнат. Сега ще разберем аспектите на изборите в училище.

И как да ги изпълним?

Както всички знаят, по-голямата част от преподавателския състав е от съветската епоха със свои собствени идеи за политиката и политическото образование. Според опита на много хора може да се каже със сигурност, че не всички учители ще вземат предвид мнението на своите ученици по време на събитието, а това е изключително важно.

Тъй като е популярно да се нарича Съветския съюз - "sovkom", а сега отделен модел на поведение - sovok се отделя. Например, нормален избирател ще се основава на логически заключения за кандидатите, а стрелецът ще се довери на мнението на всички.

Подобно на учителите, те просто няма да вземат предвид мнението на своите ученици, считайки ги за глупави. Но това е първата грешка. Кой би се заинтересувал от участие в събитие, което не е в духа на времето му?

Интересни тийнейджъри

Включете ги в политическия живот на училището по няколко начина. Заключението от гореизложеното е, че е необходимо да се извършва продължителна работа с тях. А именно, да съберем всички ученици и да проведем разговор. Трябва да знаем тяхното мнение, как виждат изборите, да си представим плакатите за президентските избори в училището и какво мислят за него. Списъкът на възможните въпроси за учениците е представен по-долу:

1. Какво искате да видите на предстоящите избори?
2. Как можете да увеличите избирателната активност?
3. Как да го направя толкова интересно?
4. Да се ​​направи кандидат от всеки клас поотделно или чисто от 7-ми клас и т.н.
5. Какво бихте реформирали в училищната и училищната програма?
6. Готови ли сте да дадете своето свободно лично време на това събитие?

И това не е целият списък от въпроси, можете сами да измислите останалите и да ги помолите на учениците. И е абсолютно без значение, че някои въпроси могат да бъдат решени без дискусия с деца, най-важното е да им се покаже, че мнението им е интересно за вас.

Педагозите не трябва да превръщат изборите в "самостоятелно рисуване". Силата на хората в този случай е силата на децата, а някои от тях не са по-лоши от самите учители.

Началото на състезанието

Тъй като ние решихме как да ги провеждаме, изградихме специален поведенчески модел на учители и ученици и най-важното, докоснахме сърцата и умовете на подрастващите, като им позволихме да почувстват свободата на избор и самоопределение, да започнем да организираме избори.

За първоначалните данни вземаме следното:

1. Изборите се провеждат на два етапа.
2. Броят на участниците е ограничен до един кандидат от класове на една ориентация. Това означава, че от 8 или 9 клас може да има само един общ кандидат, който ще бъде избран на първия етап.
3. Учителите не се намесват в предизборния процес, а само контролират неговото поведение.
4. Разрешени са обиди, хвърляне на кал на съперници, лъжи и пропаганда.
5. Забранено физическо насилие, заплахи и други подобни.

На четвърта точка, мнозина, които не са съгласни, но това се прави умишлено. Децата трябва да разбират спецификата и, така да се каже, от люлката, за да са наясно как тези събития се провеждат в реалния свят.

Етапи и поведение в различни класове

За да направят изборите възможно най-честни и честни, те бяха разделени на два етапа. А президентите се подбират отделно по класове. Сега ще разберем по-подробно.

Съгласен съм, че ще бъде нечестно, ако ученик от 6-ти клас се състезава с ученик от 11-ти клас. Съвсем очевидно е кой ще спечели, така че дивизията е направена и те се състезават помежду си:

1. Ученици от 10 и 11 клас.
2. Девети, осми и седми.
3. Шесто, пето.

Конкуренция между 10-ти и 11-ти

Този избор се дължи на почти същото интелектуално развитие, социален статус и житейски опит. И до този момент тийнейджърът започва активно да проявява социалното си „аз” и се правят опити за самоопределение.

За тях изборите са съзнателно действие, те разбират какво е то. А някои от учениците и без избори взеха участие в живота на училището и имат някаква политическа тежест. Така че нека да видим какъв трябва да бъде изборът на президент на училището. Разрешено е например разпространението на брошури и те трябва да бъдат активно използвани.

И сега систематизираме:

1. Един кандидат е номиниран от всеки клас, той може да бъде избран с единодушие и може би в резултат на мини-състезание в самия клас.
2. След избора на всеки кандидат от класа, те започват да се подготвят за президентските избори от 10-ти и 11-ти клас.

Това е:

1. Уроци, плакати и т.н. Агитирайте за себе си по всички възможни начини.
2. Подгответе реч и говорете с нея.
3. Измислете своята програма, какво кандидатът за президент иска да промени в училище и как да го направи.

Нещо повече, изявленията не трябва да бъдат неоснователни, защото тогава политическите избори в училището губят всякакъв смисъл. Ако те трябва да бъдат извършени, тогава го правете със сериозни намерения за реформиране и промяна на нещо.

Политически дебат

Ден преди тях се обявяват два дни на политическо мълчание. Забранено е да се провеждат агитационни дейности, да се изразяват по всякакъв начин и да се клеветят други опоненти. Това се прави, за да се даде възможност на потенциалните избиратели да оценят кандидат за „студена” глава.

Ако някой започне кампания за себе си и саботира други, той ще бъде изключен от изборната надпревара без право на рехабилитация. Минаха два дни и е време да започнем дебата.

Избор на председател на училището: сценарий за дебат, етап 1:

1. Няма ограничения за облеклото, кандидатите могат да идват както в джинси, така и в пуловер, както и в официален костюм.
2. Всички участници са изложени в полукръг, така че да могат да гледат в очите си, а разстоянието между един и друг участник не трябва да бъде повече от един метър.
3. Събитието се провежда един час, не повече, на всеки кандидат се дава 5 минути да говори за себе си и за предизборната си програма. По това време на други хора е забранено да се намесват или да вмъкват коментари за парене, всяко нарушение се наказва с премахването на една минута.

Въз основа на резултатите от изказванията ще бъдат направени заключения, и този, чиито аргументи ще бъдат най-ярки и ще ги озвучи, ще бъдат много по-уверени, отколкото останалите най-вероятно ще спечелят. Затова е много важно да помислите върху речта си. Чрез всеобщо гласуване се избират двамата най-добри кандидати и те преминават към втория етап на изборната надпревара.

Етап 2:

1. Местата им са разположени една срещу друга, отново без ограничения в стила.
2. Времето е ограничено до 1-2 часа.
3. Позволено е да се използват манипулации с говор, да се изложи конкурентът и да му се упрекне с некомпетентност, да го попита за избирателната програма и как ще го приложи.
4. Всеки има пет минути да каже какво мисли за своя опонент или за себе си. Като цяло, всичко, което се отнася до изборите.
5. След това противоречията започват между кандидатите.
6. Когато се говори, на другия е забранено да прекъсва. Времето за изявления е ограничено до две минути.

Според резултатите от народния вот се избира президент на училище, който ще реформира образователния процес и ще подобри живота на училището. По подобен начин се провеждат избори във всички класове. Тогава идва новият президент на училището с реч. Използвайки примера на училищния избор, учениците трябва да разберат как този процес се осъществява в действителност.